聯(lián)系人：陳經(jīng)理

手　機：13708870934

電　話：0871-64637773

郵　箱：nuonikj@sina.com

網(wǎng) 址：m.717dyy.com

地　址：昆明市西山區(qū)日新路潤城一期13棟2302室

首頁 > 信息動態(tài) > 行業(yè)動態(tài)

實訓(xùn)考核裝置公司通過目睹企業(yè)員工的工作狀態(tài)進一步確認了這個行業(yè)的重要性

來源：m.717dyy.com 發(fā)布時間：2017年11月23日

云南實訓(xùn)考核裝置公司通過目睹企業(yè)員工的工作狀態(tài)，更進一步驗證了通過職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的員工都具有較強的“工匠精神”。教師的水平?jīng)Q定了教學(xué)質(zhì)量，德的職業(yè)學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng)和評估，教師會定期進行培訓(xùn)，同時會利用假期時間到企業(yè)進行實訓(xùn)，以提升自己的綜合水平。

虛擬仿真軟件

校長會以多種形式對教師進行評估，其中主要的方式就是聽課，通過評估為教師加分定級；校長是從好的教師中產(chǎn)生的，如此做法有效地激發(fā)了教師提高自身能力的積極性和主動性。從家立法到學(xué)校職能，從校企合作到教學(xué)方式，從教師的自身能力到學(xué)生的嚴(yán)謹學(xué)風(fēng)，環(huán)環(huán)緊扣，成為培養(yǎng)大工匠的閉環(huán)。

其中云南實訓(xùn)考核裝置廠家的職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是一個舉足輕重的環(huán)節(jié)，相比應(yīng)試教育而言，“雙元制”教育更有利于深入發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，促進學(xué)生自我提升，縮短學(xué)生在企業(yè)磨合的時間。同時，在校期間所培養(yǎng)的“工匠精神”，已經(jīng)厚植在學(xué)生的行為習(xí)慣之中，為德工業(yè)4.0的實現(xiàn)打下良好基礎(chǔ)。

分享到：

上一條：繼續(xù)深化與企業(yè)深度融合是云南實訓(xùn)考核裝置公司的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則下一條：只有云南實訓(xùn)考核裝置公司精益求精的做到更好才能廣受青睞